研究内容

研究テーマ

慢性および長期的な健康障害をもつ人および家族に関する研究（マネジメント・QOL等）
健康行動や認知的行動などのメカニズム/人々の健康支援に関する研究
エンドオブライフケア（非悪性疾患を含む）に関する研究
測定指標の開発に関する研究
看護実践能力を高める教育に関する研究

助成金を得て現在進行中の研究

研究代表者としての研究プロジェクト：森本

研究助成を受け（科学研究費補助金：基盤研究C）、研究代表者として慢性呼吸器疾患患者と配偶者を対象にした研究に取り組んでいる。

・慢性呼吸器疾患患者の息切れへの対処を促進する支援プログラム
　平成30年4月～令和6年3月
・COPD患者および家族に対する看護師主導の早期緩和ケアモデルの構築
　令和5年4月～

呼吸器看護研究検討会での共同研究：森本

患者ケアに役立つ研究を行うためには、研究課題が臨床や患者の実態に即していること、エビデンスに貢献できる質の高い研究方法を設定することが必要であり、2012年に呼吸器看護研究検討会（Review meeting of pulmonary & respiratory nursing research）を発足し、慢性呼吸器疾患患者の看護のスペシャリスト（CNS）と研究者が協働して研究に取り組んでいる。

・慢性呼吸器疾患患者が息切れに対して行っているマネジメント法および医療者に求めている支援ニーズの実態（研究責任者：森本）
　平成27年8月～平成28年8月に全国26施設の協力を得て調査を実施
・政策医療財団、テルモ生命科学振興財団の助成金を得て実施した。

2017.6.26-28　Dallasにて研究結果の一部を発表
※本研究では、835名の外来通院をしている慢性呼吸器疾患患者さんにご協力をお願いした。
質問紙に回答をして返送くださった方は623名（回収率74.6%）。565名の患者さんの回答を有効回答（有効回答率67.7%）として分析を行った。患者さん方が息切れに対して多くのマネジメント法を実行されている実態が明らかになる一方で、その方法が息切れの緩和に役立っていると回答された方は、25％に満たなかった。本結果から、患者さん方が、息切れの緩和に役立つと認識あるいは実感できるようなマネジメントへの支援が課題であることが明らかとなった。
本調査にご協力いただきました皆様ありがとうございました。
上記の結果は、2018年（平成30年）「慢性呼吸器疾患患者が行う息切れに対するマネジメント法の実態」として日本呼吸ケア・リハビリテーション学会誌，27（2）， doi.org/10.15032/jsrcr.27.2_168で公表しました。
・慢性呼吸器疾患患者の息切れマネジメントに関する看護師のケアの実態/認定看護師を対象とした教育支援プログラムの実施と評価（研究責任者：今戸）
　平成30年1月～令和元年２月に、慢性呼吸器疾患看護・訪問看護認定看護師として登録され、週2名以上の慢性呼吸器疾患患者に看護実践を行っている認定看護師の方の協力を得て非ランダム化比較試験を実施
・UMIN-CTR臨床試験登録（ID UMIN00003320）

・公益信託中西睦子看護学先端的研究基金を得て実施した。
・東京会場と大阪会場の2か所でプログラム介入を実施し、岡山大学東京オフィス（田町）も用いた。

2018.7.16、8.26　東京会場　　　　2018. 7.29、9.9　大阪会場

・第13回日本慢性看護学会学術集会（2019.7/6-7）で、結果の一部を報告した。
　慢性呼吸器疾患患者の息切れに関して認定看護師が行う支援の実態について、口演、ポスターで結果を発表
・第29回日本呼吸ケア・リハビリテーション学会学術集会（2019.11/11-12）で、結果の一部を報告した。報告した以下の2題が優秀演題賞を受けた。

演題「慢性呼吸器疾患患者の息切れマネジメント支援に関する認定看護師を対象とした教育プログラムの評価」（今戸さん発表）

演題「慢性呼吸器疾患患者の息切れマネジメントに関して認定看護師が感じている難しさ・学習ニーズ」（竹川さん発表）
※本研究は、693名の慢性呼吸器疾患看護認定看護師・訪問看護認定看護師に研究参加募集案内を郵送し、参加希望の返信があった138名にご協力をお願いした。
事前調査時、事後調査時に脱落があり、最終的な介入群は48名、対照群は44名。
介入群には1回3時間の講義・演習を1か月の間をあけて2回実施した。事前と事後（介入3か月後）に息切れマネジメント支援の実行頻度と自信の程度を自記式質問紙で調査した。
本調査・介入研究にご協力いただきました皆様ありがとうございました。
上記の結果は、2021年（令和3年）「慢性呼吸器疾患患者の息切れマネジメント支援に関する認定看護師教育プログラムの評価」として日本呼吸ケア・リハビリテーション学会誌，29（３）doi.org/10.15032/jsrcr.29.3_467で公表しました。
・慢性呼吸器疾患患者における息切れマネジメント力を高める看護ケアの構築（研究代表者：森）
　令和4年～令和7年　科学研究費補助金：基盤研究B　研究分担者
これまで行ってきた認定看護師を対象とした息切れマネジメント教育支援プログラムを精錬し、息切れ支援における看護ケアの構築を行う。全国の看護師が参加できるよう遠隔システムの活用、看護支援ネットワークの構築も視野に入れている。

研究代表者としての研究プロジェクト：梶原

研究助成を受け（科学研究費補助金：基盤研究C）、研究代表者として慢性腎臓病患者を対象にした研究に取り組んでいる。

・新たな支援を目指したCKD患者における病気の捉え方と自己管理行動との関係解明

　令和3年4月～令和6年3月
※本研究では、274名の外来・入院をしている患者さんにご協力をお願いした。CKDに対する捉え方、自己管理行動の状況等について自記式質問紙で調査した。本調査にご協力いただいた皆様ありがとうございました。
・第41回日本看護科学学会学術集会にて研究プロジェクトの結果の一部を報告した。演題「CKD患者におけるIPQ-Rを用いた病気への認識の類型化とセルフケア行動の違い」

2022.12.4

質問紙に回答してくださった方は、244名（回収率89.1％）。212名の患者さんの回答を有効回答（有効回答率77.4％）として分析を行った。CKD患者さんにおいて病気の捉え方には３つの特徴がある可能性を示した。また、病気の捉え方の違いで自己管理行動に違いを示した。この結果はCKD進行抑制のための支援において、病気の捉え方にも着目する必要性を示唆するものであった。なお、この結果は研究プロジェクトの一部であり、今後も自己管理行動との関係解明に向けて、研究を継続していく。

・CKD患者の病気認知に「腑に落ちる」体験を踏まえた療養⾏動⽀援プログラムの構築

　令和6年4月～

教育研究のプロジェクト

当研究室に所属する教員は、人を育てることを大切に、看護教育にも力を注いでいる。臨地実習をはじめとする看護教育の実践を重視し、学生がどのように学び、成長していくのかを研究的に明らかにする教育研究にも取り組んでいる。これらの知見を通して、看護実践と看護教育の双方の発展に貢献することを目指している。

2023年度～2025年度に成人看護学実習Ⅰを履修された方を対象とした研究のオプトアウト

2023年度～2025年度に成人看護学実習Ⅰを履修された方へ
―「成人看護学実習における看護学生の批判的思考態度・社会的スキル・情動特性の実習前後の変化－態度・行動・特性の多面的検討ー　」へご協力のお願い―

研究責任者　岡山大学学術研究院保健学域　看護学分野　教授　森本美智子
研究分担者　岡山大学学術研究院保健学域　看護学分野　助教　梶原右揮

研究の概要

１）研究の背景および目的
　看護実践には、論理的思考態度に加えて、患者や医療チームとの円滑な関係を形成するための社会的スキルや情動能力も不可欠です。臨地実習は、これらの態度やスキルを実践の中で統合的に育成する重要な教育機会でもあります。しかし、実習を通して学生の皆さんの論理的思考態度や社会的スキル、情動特性がどのように変化し、またどの側面が比較的安定しているのかについて、複数年度にわたって検討した研究は限られています。臨地実習における教育的意義を精緻に理解するためには、看護過程を展開する能力や技術を遂行する力に加えて、論理的に考えようとする態度や姿勢、対人場面における行動的側面を示す社会的スキル、さらに情動を基盤とする特性に着目することが有用であると考えられます。
　そこで本研究では、これまでに成人看護学実習Ⅰを履修した看護学生の皆さんを対象に、実習前後に回答いただいた質問紙調査を活用して、批判的思考態度・社会的スキル・情動特性における実習前後の変化およびその安定性について、複数年にわたる経年的データを用いて検討します。なお、本研究は、学生個人の能力や成績を評価するものではなく、実習プログラム全体の教育効果の傾向を集団として検討することを目的としています。
２）予想される看護教育上の貢献及び研究の意義
　本研究により、臨地実習が学生の批判的思考態度、社会的スキル、情動特性にどのような影響を与えているのかを明らかにし、実習を通して変化しやすい側面と比較的安定している側面を区別して示すことが可能になります。これらの知見は、実習内容や教育支援の在り方を精緻に検討するための重要な示唆を提供すると考えられます。
研究の方法

１）研究対象者
　2023年9月19日～2026年2月6日の間に岡山大学医学部保健学科看護学専攻において成人看護学実習Ⅰを履修した方231名を研究対象とします。

２）研究期間
　倫理委員会承認後～2027年3月31日

３）研究方法
　2023年9月19日から2026年2月6日の間に、成人看護学実習Ⅰを履修された方で、「看護実践に求められるスキル・能力に関する質問紙（実習前）」「看護実践に求められるスキル・能力に関する質問紙（実習後）」に回答いただいた方231名のうち、実習後の質問紙調査において「研究的な利用について同意します」の同意確認欄にチェックが入っていた方の実習前と実習後のデータを連結させて用います。論理的思考態度、社会的スキル、情動特性の得点を算出し、前後での変化等について調べます。

４）使用する試料
　この研究では、質問紙に回答いただいた情報と、実習時期を使用させていただきますが、個人を特定できる情報はありませんし、用いることはありません。
・実習年度、実習時期
・実習前後の批判的態度、社会的スキル、情動特性
・実習後の自己評価

５）試料・情報の保存、二次利用
　この研究に使用した情報は、研究の中止または研究終了後5年間、岡山大学旧RI研究センター207研究室内で保存させていただきます。電子情報の場合はパスワード等で制御されたコンピューターに保存し、質問紙は施錠可能な保管庫に保存します。なお、保存した情報を用いて新たな研究を行う際は、倫理委員会にて承認を得ます。

６）研究計画書および個人情報の開示
　あなたのご希望があれば、研究の独創性の確保に支障がない範囲内で、この研究計画の資料等を閲覧または入手することができますので、お申し出ください。この研究では、個人を特定できる情報を得ていませんので、個人を特定できるデータはありませんが、学会や論文で発表しますので、ご了解ください。
この研究にご質問等がありましたら下記の連絡先までお問い合わせください。また、あなたの情報が研究に使用されることについて、いったん同意した後であっても理由を問わず研究への不参加を希望される場合には、研究対象としませんので、下記の連絡先までお申し出ください。なお、本研究への参加については、いったん同意した後であっても、理由を問わず研究への不参加を希望することができます。不参加を希望される場合は、2026年4月30日までに、質問紙にご自身で記載された任意の記号を研究責任者までお知らせください。当該データは研究から除外いたします。この場合も、あなたに不利益が生じることはありません。ただし、質問紙にご自身で記載された任意の記号が不明な場合は、あなたのデータを特定することができないため、データを除外することができません。あらかじめご了承ください。なお、期限以降は、解析・公表準備の都合上、データの除外ができない場合があります。

＜問い合わせ・連絡先＞

　岡山大学学術研究院保健学域　看護学専攻
氏名：森本美智子
電話：086-235-6843（平日：9時00分～17時00分）
e-mail：mmorimoto[at]cc.okayama-u.ac.jp
※ [at] は @ に置き換えて下さい。